科学小实验：谁的小球滚得快？ 科学小实验：纸能承受几块积木？ 科学小制作：不一样的飞机。 科学小游戏：捕风。 本版图片均由重庆市北碚区缙云幼儿园提供 好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。《幼儿园保育教育质量评估指南》提出，要“充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者”。那么，在幼儿园实践中，该如何尊重和保护幼儿的好奇心？本报邀请幼儿园园长和教师，从体系构建、实践探索等角度，谈谈经验与做法。——编者 问题驱动，让科学的种子在幼儿心中萌芽